Vamos a complementar el tema de reacciones.

Ten en cuenta la información de la imagen que tienes aquí, busca más ejemplos y reemplaza los que están en la misma.

Anótala en tu cuaderno y alístate para responder a algunas preguntas que se te propondrán en clase.

¿Qué opinas de las reacciones de neutralización?

Averigua un poco sobre este tema (Neutralización), relacionado con los residuos líquidos de las grandes industrias como Papeles Nacionales y Alen + Pro, y los tratamientos de aguas residuales que ellos deben hacer par cumplir con las normas. 👌

¡Gran frase!

Y hablando de lectura, ve al siguiente link y lee: ácidos y bases en la industria y la vida diaria. Realiza un resumen👃, construye un esquema con esa información y llévalo a clase para socializar el contenido. Ganarás muchos puntos positivos en esta actividad. 👌

https://espanol.libretexts.org/Quimica/Qu%C3%ADmica_Introductoria%2C_Conceptual_y_GOB/Qu%C3%ADmica_para_Tiempos_Cambiantes_(Hill_y_McCreary)/07%3A_%C3%81cidos_y_Bases/7.08%3A_%C3%81cidos_y_Bases_en_la_Industria_y_en_la_Vida_Diaria

 

Nomenclatura en la química inorgánica.

 La nomenclatura se relaciona con la forma de dar "nombre" a los compuestos químicos, en este caso. Y para dar nombre a estos, se tienen en cuenta normas establecidas por la IUPAC, que rige a nivel mundial.

Vamos a observar atentamente la información que se comparte sobre el tema y luego registrarán en sus cuadernos.

Actividad de aprendizaje.

1. Expresa con tus palabras, el concepto de nomenclatura.
2. ¿Por qué es importante conocer el concepto de número de oxidación, para aplicar la nomenclatura?
3. Elabora una tabla en la que compares los tres métodos para nombrar los compuestos inorgánicos, y señala cuál es el concepto clave para asignar un buen nombre.
4. Encuentra más ejemplos de los distintos compuestos que se forman con cada grupo funcional.  Dedica especial atención a las sales, nombrando sales que sean utilizadas en la cotidianidad del hogar o a nivel médico o industrial.
5. ¿Qué opinas del hecho de dar nombre a las sustancias de acuerdo a códigos o reglas que aplican para todos los países? ¿Qué puede facilitar este hecho?

Los grupos funcionales en la química inorgánica.

Hablemos de grupos funcionales.

Los compuestos que poseen una función química determinada, contienen en sus moléculas, átomos o grupos de átomos de constitución parecida, denominados grupo funcional. Por ejemplo, todos los hidróxidos contienen el grupo funcional OH (llamado hidroxilo), que les da un comportamiento químico en las reacciones.

En la química inorgánica hay cuatro grupos funcionales: función óxido, función ácido, función base o hidróxido y función sal.

En el siguiente enlace encontrarás una explicación amplia y detallada del tema. Observa atentamente.

https://www.youtube.com/watch?v=8nJzuTQveKM

Actividad:

Después de observar el video, responde:

1. ¿Cuáles son los principales grupos funcionales?

2. ¿Cómo identificarías un compuesto de cada grupo funcional? Da ejemplos.

3. ¿De los grupos funcionales vistos, cuáles son los compuestos de mayor uso en la industria y el día a día de las personas?

4. ¿Son las sustancias de diferentes grupos funcionales, fáciles de identificar por métodos sencillos?

5. ¿Qué coincidencias existen entre los distintos grupos funcionales?